- blog นักศึกษา พณ 3/10

รัตนาพร โนนปู่ http://rattanapornnonpu.blogspot.com/
http://pattamamanbokae.blogspot.com/
อรอุมา นะคำสี http://onumanakumsee.blogspot.com/
http://5122010398underground.com/
พนมพร ไตรยงค์ http://panomponr.blogspot.com/
สุภาวดี อิ่มนาง http://5122010400sup.blogspot.com/
ยุภาวดี บุบผา http://gucatza2009.blogspot.com/
ศิริญญา ศรีพรรณี http://5122010394.blogspot.com/
สุภาวดี อินทิม http://supavadeeyeah.blogspot.com/
อรษา อุชาดี http://orasa.blogspot.com/
อัญชลี ศรีล้อม http://5122010405junenii.blogspot.com/
กุลทรัพย์ ศิริเนตร http://oflzajung.blogspot.com/
พัชริน อันภักดี http://patcharinanpakdee.blogspot.com/
จิราภรณ์ นะคำสี http://jirapornnakumsee.blogspot.com/
ระพีพรรณ อันภักดี http://rapeepanpakdee.blogspot.com/
จิราวรรณ ศรศักดา http://papel555.blogspot.com/
จันจิรา สอนศักดา http://5122010372poo.blogspot.com/
รัชนี มรกตศรีวรรณ http://bowkung555.blogspot.om/
วัชรพร โนนทิง http://dookdikkvc.blogspot.com/
ศศิธร จ้ายหนองบัว http://pompam44.blogspot.com/
สุภาพร บัวเข็ม http://supapornbuykem.blogspot.om/
วารี เสตราช http://5122010373nui.blogspot.com/
นิตยา ไชยเดช http://gunidza2553.blogspot.com/
ยุวดี เมืองว่า http://kloy29.blogspot.com

- การสนทนาธรรม ในคืนวันพระ

พาครอบครัวไปนั่งฟังธรรมเทศนา ทุกคนมีความสุขมาก

Data Ajarn Dirk Dane (เดริ์ก ดาเนอร์)

อาจารย์เดริ์ก ดาเนอร์ (Dirk Dane)
จาก ฮอล์แลนด์ อายุ 57
หมู่บ้านทุ่งเศรษฐี เรียนทุกวันจันทร์ 17.00 - 19.00 น.
10, 17, 24 , 31 ชั่วโมงละ 300 บาท รวม 8 ชั่วโมง 2400 บาท

- พื้นฐานการ "ทำความดี" คือการละเว้นการปฏิบัติชั่วทั้งปวง

วันนี้ได้ไปพบพระอาจารย์ทูล ซึ่งจำศิลอยู่สำนักตาราตุ้มโฮม พระอาจารย์ได้ชี้ทางสว่าง ว่า

"พื้นฐานของการทำความดี คือการละเว้นการปฏิบัติชั่วทั้งปวง ละเว้นอบายมุข สิ่งไม่ดี สิ่งไม่ชอบ"

การสะสมบุญบารมีคือ การปฏิบัติดี ปฏิบัติชอบ
บางคนทำชั่ว ทำบาป ผิดลูก ผิดเมีย คนอื่น แล้วทำความดี ทดแทน มันก็เหมือนเทน้ำลงไปในถังที่รั่ว ซึ่งไม่เต็มสักที
ฉะนั้นเราต้องทำดีให้มากที่สุด ละเว้นความชั่ว อบายมุขทั้งหลาย ทั้งปวง

- สรุป สิ่งที่ได้ศึกษาโปรแกรม Jumla ภายในวันที่ 7 ก.ย. 2553 เวลา 24.00 น. ที่ blogs ของอาจารย์ด้วย

- ให้นักศึกษา สสท1(2553) สรุปสิ่งที่ได้จากการศึกษา CMS (Contents Management System) โดยศึกษาโปรแกรม Jumla 1.5.18 ว่าได้อะไรบ้าง (ส่งภายในวันที่ 7 ก.ย. 2553) เวลา 24.00 น. ที่บล็อกของอาจารย์

- กรอบแนวทางการวิจัย "โปรแกรมพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์วิทยาลัยอาชีวศึกษา" 04-10-2553

ชื่อหัวข้อ ทำไมใช้แค่วิทยาลัยอาชีวศึกษา.........(ทำไม ไม่ระบุไปเลย)
เพราะว่าตามทัศนะของ รศ.ดร.วิโรจน์ จะเน้นเรื่องการนำไปเผยแพร่ให้เกิดผลเลยต้องตั้งชื่อให้กลาง ๆ กว้าง ๆ แต่กลุ่มตัวอย่างหรือกลุ่มเป้าหมาย ใช้ นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น (ทดลองภาคสนามจนผ่านกระบวนการวิจัย....แล้วนำไปเผยแพร่)

โปรแกรมจะต้องประกอบไปด้วย 3 ส่วนคือ
........ -ส่วนการพัฒนาหรือสะท้อนเพื่อให้เกิดความรู้ ( ) พุทธพิสัย จะพัฒนาอย่างไรให้เกิดความรู้ ที่เกี่ยวกับภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
........ -ส่วนการพัฒนาหรือสะท้อนเพื่อให้เกิดทัศนคติ ( ) จิตตพิสัย จะพัฒนาอย่างไร ใช้กิจกรรมอะไร ที่จะให้เกิดทัศนคติที่ดีเกี่ยวกับหัวข้อนี้ก่อน (อ่านด้านจิตวิทยาเรื่องการพัฒนาคน... พุทธะ จิตตะ ทักษะ)
..........(ต้องมีเครื่องมือวัดทั้งสองกรณีนี้ก่อน ว่าเกิดหรือยัง)
......... -ส่วนการพัฒนาหรือสะท้อนด้านทักษะที่เกิดขึ้น( ) ทักษะพิสัย

..........การวางแผนพัฒนาให้เกิดความรู้(Knowlegde)ก็น่าจะต้นภาคเรียน และวางแผนปฏิบัติตลอดภาคเรียน ต้องประเมินความรู้ที่เกิดขึ้น ถ้าไม่เกิดแล้วก็พัฒนาอีก ประเมินอีก
.......... -การวางแผนพัฒนาให้เกิดทัศนคติ(Adtitude) มีเครื่องมือวัด วัดให้ดี วัดจนเกิดทัศนคติที่ดีและค่อยไปพัฒนาทักษะ (Skill) โดยมีกิจกรรม มี Homework

- ให้นักศึกษาสรุปเกี่ยวกับการสร้างฟอร์มที่ได้วันนี้ (16 ส.ค. 2553)

- ให้นักศึกษาสรุปสิ่งที่ได้ในวันนี้ (การสร้างฟอร์มจาก DreamweaverCS5) ในบล็อกของตนเอง
- ให้นักศึกษาศึกษาโจทย์ที่อาจารย์ให้เพิ่มเติม เช่น การให้รับได้เฉพาะตัวเลข หรืออักษร
การให้เลือกอื่น ๆ แล้วค่อยปรากฏ ฯลฯ ในบล็อกของนักศึกษา

ภายในวันที่ 17 สิงหาคม 2553 เวลา 24.00 น.

- ธรรมโนโลยี VS เทคโนโลยี (สำหรับปี 2553)

- ให้นักศึกษาเขียนสรุปจากการอ่านหนังสือ 2 เล่ม ของ ว.วชิรเมธี
- ให้นักศึกษาบอกข้อแตกต่างที่ได้จากการอ่านหนังสือ 2 เล่ม

ลงใน Blog ของนักศึกษาเอง

- อ่านหนังสือธรรมะ นำไอที แล้วชีวิตจะเจอแต่สิ่งดี ๆ

ให้นักศึกษาเลือกอ่านหนังสือธรรมะคนละอย่างน้อย 1 เล่มดังต่อไปนี้

.......... 1.มหัศจรรย์แห่งรัก โดย ว.วชิรเมธี
.......... 2.มองลึก นึกไกล ใจกว้าง โดย ว.วชิรเมธี
.......... 3.ธรรมมะสบายใจ โดย ว.วชิรเมธี
.......... 4.ธรรมะดับร้อน โดย ว.วชิรเมธี
.......... 5.คิดถูก โปร่งใส ใจสูง โดย ว.วชิรเมธี

จากนั้นให้สรุปประมาณ 1 หน้ากระดาษในเรื่องที่อ่านลงบล็อกอาจารย์
และให้บอกสิ่งที่ได้จากการอ่าน (ประมาณ ครึ่งหน้า)
ให้สรุปส่งภายในวันที่ 5 สิงหาคม 2553 เวลา 12.00 น.

คุยกับนักปราชญ์ด้านความคิดสร้างสรรค์ 1 คน เหมือนอ่านหนังสือ 1,000 เล่ม

วันนี้เวลา 21.20 น. หลังจากได้เมล์ติดต่อเว็บไซต์ http://www.chiraacademy.com/ ประมาณ 10 นาที หลังจากนั้น...ความภาคภูมิใจสำหรับนักวิชาการ นักพัฒนาอย่างกระผม ก็คือ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ซึ่งมีตำแหน่งเป็น เลขาธิการมูลนิธิพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ระหว่างประเทศ ได้โทรศัพท์มาจากกรุงเทพฯ เพื่อจุดประกาย และให้แง่คิดในเรื่องภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ :
- ขั้นต้นท่านได้กล่าวถึง ความคิดเชิงสร้างสรรค์ และได้ยกตัวอย่างการปลูกข้าวหอมมะลิ ถ้าปลูกธรรมดาก็ปลูกแล้วปล่อยตามธรรมชาติ ปีแล้วปีเล่าไม่มีการพัฒนาอะไร แต่ท่านได้ให้มุมมองในฐานะนักพัฒนาฯว่า ถ้าเราสามารถนำวิธีการ&กระบวนการปลูกข้าวหอมมะลิมาสร้างเป็นวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ พินิจ พิเคราะห์ดูกระบวนการในแต่ละปี เรียนรู้และพัฒนากระบวนการผลิต ก็จะเกิดนวัตกรรมหรือความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ (จากสภาพปัญหาเดิม...ซึ่งตรงกับศาสตร์ทางวิธีการแก้ปัญหาของชาวญี่ปุ่นที่ว่า ไม่จำเป็นต้องสร้างขึ้นมาใหม่ เพียงแต่ดูอันเดิม ทบทวน ครั้งแล้ว ครั้งเล่า หาปัญหาที่แท้จริง แล้วแก้ให้ตรงจุด..ก็เกิดปัญญาแล้ว)
- ในสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ซึ่ง ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ ได้บอกว่าเคยอบรมและพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับผู้บริหารและบุคลากรไปแล้ว 8-9 ครั้ง ท่านให้มุมมองว่า ต้องเริ่มตั้งแต่กระบวนการเชิงระบบคือ พัฒนาความสามารถ โดยการกระตุ้นหรือจุดประกายให้"คิด" คิดอย่างเป็นระบบ คิดอย่างสร้างสรรค์ และนำไปสู่การลงมือปฏิบัติ ส่วน"ผู้นำ" ท่านได้ให้มุมมองว่า การที่จะเป็นผู้นำที่ดีได้ จะต้องทำให้ผู้ตามหรือคนรอบข้าง "ดีขึ้น" คำว่า ดีขึ้นเป็นการมองอย่างหลากหลายมิติ คือต้องฝึกหรือพัฒนาให้เขา คิดนอกกรอบ ให้ได้
ในสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาควรจะจุดประกายหรือเริ่มตั้งแต่คณะผู้นำสูงสุด(เพราะจะเป็นคนชี้นำหรือนำพาองค์กรไปในทิศทางที่ตัวเองคาดหวัง) โดยพัฒนาหรือเพิ่มเติมโลกทัศน์ วิสัยทัศน์ ให้กว้างไกล เปิดโอกาสให้ทุกคนได้แบ่งปันความรู้ และสร้างองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีเครือข่ายที่เข้มแข็ง ที่สำคัญต้องมี"คุณภาพ" ด้วย มุมมองที่ผู้บริหารจะเป็นคนขับเคลื่อนองค์กรให้ประสบความสำเร็จ เพราะถ้าผู้บริหารมีความคิดสร้างสรรค์ คิดกว้างไกล มองแบบท้องฟ้า มีอิสระในการคิดและมองแล้ว ลูกน้องก็จะมองกว้าง ๆ มีโลกทัศน์กว้าง และรวมพลังทำงานให้ถึงเป้าหมายได้ สรุปว่า ผู้บริหารและบุคลากร ต้องมีโลกทัศน์ มีวิสัยทัศน์ ที่กว้างไกล มีการเรียนรู้ตลอดเวลาและหลากหลายมิติ...
- ท่านได้บอกว่า "ความฝันของท่านคือ การทำให้คนไทยมีระบบคิดที่ดี สร้างสรรค์ มีความคิดเป็นของตนเอง นอกกรอบ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และมี เหตุและผล "
จากที่ได้สนทนา แลกเปลี่ยนความรู้กับท่านแล้ว ทำให้ข้าพเจ้าได้เกิดประกายแห่งการพัฒนา และสร้างสรรค์เยาวชนให้เป็นคนสร้างสรรค์และเป็นกำลังหลักของประเทศชาติสืบไป

- ให้หา Creative web design principal มา 5 ข้อ

- แนวความคิดในการรีวิว (รศ.ดร.วิโรจน์) แนะนำ

หัวข้อ : โปรแกรมการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์นักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา
ให้ศึกษาตามกรอบดังต่อนี้
......... 1. Log Frame
......... 2. Creative Leadership (เน้น)
................. คืออะไร หาคำนิยาม ทั้งไทย ต่างประเทศ (หาความหมายเชิงปฏิบัติการ)
................. ความสำคัญ ประโยชน์ ของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
................. ตัวประกอบ องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ ของภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์
................. จะพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์อย่างไร (มองดูด้านพฤติกรรม)
......... 3. การพัฒนา Leadershiip

- โปรแกรมพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา

"โปรแกรมพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา"
3 ก.ค. 2553 โดย รศ.ดร.วิโรจน์ สารรัตนะ (ตอนเช้า)
......... - การ Review จะ Review จากภาพใหญ่ไปหาเล็ก ระบบคิดพื้นฐาน สู่ ความเป็นตรรกะ
......... - หางานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 10 เรื่อง ควรเป็นไทยและอังกฤษด้วย
..........- แนวคิดการพัฒนาภาวะผู้นำ จะพัฒนายังไง พัฒนาอย่างไร พัฒนาแล้วได้อะไร
........... (อิงทฤษฏี...ห้ามความรู้สึก)
.......... - Review แนวทาง องค์ประกอบ ปัจจัย ฯลฯ ที่เกี่ยวกับ "ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์"
3 ก.ค. 2553 โดย ผศ.ดร.ทวีชัย (ตอนบ่าย)
.......... - พอได้ชื่อแล้วให้ดูคำถามการวิจัย ขอบเขตการวิจัย กระบวนการหาคำตอบ
.......... - การอ้างอิงต้องมีหลักการ ทฤษฏี ไม่ใช้ความรู้สึก
...........- หาเครื่องมือวัด ภาวะผู้นำ (ด้านพฤติกรรม)
...........- Review -----> Log Frame , Leadership , Creative Leadership ,
.............Programs Development Creative Leadership
............ Student Development , Evaluation Student Development
........... - การเข้าถึงข้อมูล เข้าให้ถึงแก่น และต้องเป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้
............ - .com ไม่น่าเชื่อถือ ต้อง .net , .edu , .org เป็นต้น คนทำก็ควรจะ ศ. หรือ รศ.ดร.
........... - ความทันสมัย (ดู พศ. ไม่ควรเกิน 5 ปี) และ ถ้าจะให้ดีก็ควรจะเป็นต้นฉบับ

- ให้บอกข้อแตกต่างของ DreamweaverCS5 & CS3

- ให้บอกตามความเข้าใจ ไม่ให้ลอกกัน และไม่ให้คัดลอกจากแหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต (ต้องจาก Concept ตัวเอง) คนส่งก่อนได้เปรียบ คนส่งหลังเสียเปรียบ บ บ บ
- ให้เขียนวิธีการติดตั้ง DreamweaverCS5 มาตามเข้าใจ
ส่งภายในวันที่ 29 มิ.ย. 2553 เวลา 24.00 น.

- ให้นักศึกษาติดตั้ง DreamwerverCS5

- ให้นักศึกษาสรุปวิธีการติดตั้ง DreamweaverCS5 อย่างเข้าใจง่าย ๆ และบอกข้อแตกต่างระหว่าง CS3 & CS5 อย่างน้อย 5 ข้อ
ส่งภายในวันที่ 28 มิถุนายน 2553 เวลา 15.30 น.

- Workship รศ.ดร.ปรีชา 5-7 มี.ค. 2553

คำคม ม ม ม ม
- การเรียนรู้ที่ดีที่สุดคือการเรียนรู้แบบ Dialog (การเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ)
- การแก้ปัญหาที่ดีที่สุดคือ "แก้ที่ตัวเอง" เพราะการแก้ที่คนอื่นจะเกิดการต่อต้านตามมา
- อย่าเป็นคนดูดาย ถ้าช่วยกันได้ก็ช่วยกัน "น้ำใจ"
- การอนุมัติต้องอนุมัติตาม "ความเป็นธรรม" ไม่อนุมัติตาม "ความสัมพันธ์"
- แสงเทียนไม่เคยด้อยแสง ยามต่อให้ดวงอื่น มีแสง !
-
+ทักษะในการบริหาร
- technic Skill
- Human Skill
- Conceptual Skill
+ความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลง
- ตระหนักคู่แข่ง
- สร้างภาพลักษณ์
- วิกฤติภายในองค์กร
+แนวทางการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรม
- ประเมิน
- กำหนดเป้าหมาย
- ให้ผู้ปฏิบัติงานมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงาน
- ดำเนินการเปลี่ยนแปลง (ลดการต่อต้าน)
+ การประเมินวัฒนธรรม
- ควรใช้หลายวิธีผสมกัน
- การตัดสินใจและการแก้ปัญหา
- งานออกแบบที่เป็นรูปธรรม
- กลยุทธในการสร้างความยุติธรรม
- การแสดงออกทางอารมณ์
+การตัดสินการเปลี่ยนแปลง
- การเปลี่ยนแปลงความแข็งแกร่งของวัฒนธรรม
- การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของวัฒนธรรม
+ การนำการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมโรงเรียน
- การจูงใจการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรม
- การต่อต้านการเปลี่ยนแปลง

การสมัคร AERA เพื่อส่งงานวิจัยเข้าประกวด

1. เข้าไปในเว็บไซต์ http://www.aera.net/
2. กรณีที่ยังไม่มี Account ให้ทำการสมัครก่อน (ส่วนคนที่มีแล้วให้ใส่ User/password ได้เลย)
3. ให้ไปดูว่าจะสมัครที่หมวดไดที่ Call for Submissions จากนั้นให้ไปเลือกข้างล่างตรง SIX
3. กรณีที่ยังไม่มี ให้คลิกที่

- Workshop Mini Research 7-11 June 2010

Concept Framework Mini

Abstarct (not Over 120 word)
- Purpose
- methodology/Design
- Result/Finding
- Creates reader interest
Content of Recommendations
- Further Research
- Application to other populations
- Need for trainning/Professional Development
- Policy Development and Change
Content of Dissussion
- General / Observation
- Importance of Findings
- Relationship to earlier/Research
- Importance to thai education
- tells a story about your Research

- การค้นฐานข้อมูลอย่างรวดเร็ว ศูนย์สารสนเทศ มข.

1. เข้าไปในเว็บไซต์ศูนย์สารสนเทศ มข. http://www.library.kku.ac.th/library/main.php
2. ไปที่บล๊อกตรงกลางหัวข้อ สาระน่ารู้ทั่วไป :.
3. ไปคลิ๊กที่ โปรแกรมสืบค้นวารสารอิเล็กทรอนิกส์ฉบับเต็มของสำนักวิทยบริการ
4. คลิ๊กที่คำว่า Search แล้วพิมพ์ชื่อวารสารหรือนิตยสาร จากนั้นกด Enter
5. จะบอกว่า หนังสือเล่มนี้น่าจะอยู่ในฐานข้อมูลอะไร
6. จากนั้นให้คลิ๊กที่ Search Advance และให้พิมพ์ชื่อ บทความ
7. เมื่อเจอแล้วให้เลือก และ Export ไปสู่ Endnote web
8. จากนั้นก็ให้ไปย้ายเข้าสู่กลุ่มที่เราต้องการ ก็จะได้อ้างอิงที่สมบูรณ์แบบ

- การสืบค้นหาข้อมูลอย่างรวดเร็วใน kku (ศูนย์สารสนเทศ)

1. เข้าไปในเว็บของสำนักวิทยบริการของ มข. http://www.library.kku.ac.th/library/main.php
2. ตรงกลางของหน้าเว็บไปที่ สาระน่ารู้ทั่วไป แล้วไปที่ข้อความ "โปรแกรมสืบค้นวารสารอิเล็กทรอนิกส์ฉบับเต็มฯ"
3. มาที่เมนู Search แล้วใส่ข้อมูล(คีย์เวร์ด)ที่ต้องการค้นหา
4. คลิ๊ก Search

- การเริ่มใช้ Endnote เพื่อสร้าง Reference

การสมัคร Endnote
1. เข้าไปในเว็บไซต์ http://www.myendnoteweb.com/
2. เข้า SingUp เพื่อสมัครสมาชิก
3. ใส่ Email : (2 ครั้งเหมือนกัน)
4. ใส่ user / Password :1q2w3e4r%
(การใส่พาสเวอร์ดต้องประกอบด้วย ตัวเลข ตัวอักษร และอักขระ)
5. คลิ๊กสมัคร

การเข้าใช้งานทำอ้างอิง
1. ตรง collect ----> New Reference (เพื่อกรอกข้อมูลหนังสือหรือบทความ)
กรณีชื่อผู้แต่งเป็นคนไทยให้ใส่เครื่องหมาย "," ไว้ข้างหลัง (ไม่งั้นโปรแกรมจะเอานามสกุลมาก่อน)
2.เมื่อกรอกข้อมูลเสร็จแล้วให้ไปที่ Format (ซึ่งอยู่ข้างบนขวา)
bibliographip
Reference : Unfied
Bibliographic Style : APA 6th
File Format : RTF (เป็น word ไทย)

การเข้าใช้จากหน้าเว็บให้เข้าเว็บ http://www.myendnoteweb.com/
1. เรียกเว็บไซต์ดังกล่าว
2. ใส่อีเมล์และพาสด์เวอร์ดที่สมัคร (1q2w3e4r%)



เอื้อเฟื้อความรู้โดย คุณสุพิณ อุดมผล (Supin@kku.ac.th)

- About Creative Leadership And Libraly University

- http://uc.thailis.or.th/ ThaiLIS Union Catalog
- http://www.su.ac.th/ ม.ศิลปากร

- Concept Creative Thinking

การพัฒนาทัศนคติและวิธีการคิดอย่างสร้างสรรค์
- อย่างคิดในแง่ลบ ต้องคิดในแง่บวก - อย่ากลัว ต้องกล้าเสียง
- อย่าชอบพวกมากลากไป ต้องคิดแบบหัวเดียวกระเทียมลีบ
- อย่าปิดตนเองในวงแคบ ต้องเปิดรับประสบการณ์ใหม่ ๆ
- อย่ารักสบาย ๆ ทำไปเรื่อย ๆ ต้องลงแรง บากบั่น มุ่งสู่ความสำเร็จ
- อย่าท้อ แท้ และหมดกำลังใจ ไม่ไม่เจอคำตอบ ต้องอดทน
- อย่าละทิ้งความคิดใด ๆ จนกว่าจะพิสูจน์ได้ว่าไร้ประโยชน์ ต้องชะลอการตัดสินใจ
- อย่ากลัวการเผยแพร่ผลงาน ต้องกล้าเผยแพร่ และกล้าเปิดเผย

ลำดับขั้นในการคิดอย่างสร้างสรรค์ สาเหตุที่ทำให้คิดไม่สร้างสรรค์
- กำหนดเป้าหมายการคิด - ตอบสนองตามความเคยชิน - มองว่าตนเองไม่มีความคิดสร้างสรรค์
- แสวงหาแนวคิดใหม่ ๆ - เต็มไปด้วยความคิดในแง่ลบ - กลัวว่าตนเองจะเป็นแกะดำ
- ประเมินและคัดเลือกแนวคิด - กลัวต่อความผิดพลาดและล้มเหลว - ยึดติดกับกรอบความคิดแบบเดิม ๆ

องค์ประกอบที่ช่วยเสริมสร้าง การเรียนรู้เทคนิคการคิดเชิงสร้างสรรค์
ความคิดแบบสร้างสรรค์ - หาความคิดใหม่ที่หลากหลายด้วยการระดมสมอง - ทำของเก่าให้เป็นของใหม่
- สติปัญญา - ขยายขอบเขตปัญหาจากรูปธรรม นำไปสู่นามธรรม
- ความรู้ - ปรับสภาพแวดล้อมและเวลาทำให้เหมาะสมสำหรับการคิด
- รูปแบบการคิด - จับคู่ตรงข้าม เพื่อหักมุม สู่สิ่งใหม่ ๆ
- แรงจูงใจ - ใช้การเปรียบเทียบเพื่อกระตุ้นมุมมองใหม่ ๆ ความคิดใหม่ ๆ
- สภาพแวดล้อม - กลับสิ่งที่จะคิด ลองคิดในมุมตรงกันข้าม

- สร้างชิ้นงาน 1 ชิ้นจาก PhotoshopCS5

ให้นักศึกษาทุกคน สร้างชิ้นงาน 1 ชิ้นพร้อมอธิบายขั้นตอนการทำโดยละเอียด(ใช้รูป นศ.) จากนั้นนำขึ้น blog ของนักศึกษาภายในสัปดาห์หน้า และให้ทุกคนนำเสนอขั้นตอนต่าง ๆ ในห้องเรียน

- ให้อ่านหนังสือ การคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking)

ให้นักศึกษาอ่านหนังสือเรื่อง การคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creative Thinking) แล้วสรุปสิ่งที่ได้หรือเข้าใจ เขียนในบล๊อกของตัวเอง อย่างน้อย 2 หน้ากระดาษ ส่งภายใน 15 มิ.ย. 2553 นะคับ

- บล็อก นักศึกษาไอที 1/2553

- ปัญญรัสม์ ขอห้อมกลาง (แอม) http://panyaras.blogspot.com/
- จาตุรน เม่นหวา (นัท) http://jarturon.blogspot.com/
- สุพัตรา หอมสุวรรณ (อิ๋ว) http://supattraaew.blogspot.com/
- รัฐพงศ์ แก้วเตือนจิตร (เต้) http://kvcboy.blogspot.com/
- เปียทิพย์ โพธิ์ศรี (เปีย) http://piathip0810.blogspot.com/
- ศุภรักษ์ เสร็จกิจ (โอม) http://open-kore.blogspot.com/
- สุนิศา กิไหม่ไวย์ (เอ๋) http://acdc2499.blogspot.com/
- วิชุดา จันทร์แจ่มมงคล (อาร์มมี่) http://wcd11.blogspot.com/
- กฤชญา จันทโรบล (กิ๊ก) http://kitchaya.blogspot.com/
- สุนิศา ผลมาตย์ (อ้อม) http://a2naom.blogspot.com/
- นาย สยาม ศรีโสภา (แจ็ค) http://jack-siam.blogspot.com/
- นายสุภรักษ์ เสร็จกิจ (โอม) http://supalark.blogspot.com/
- นางสาวน้ำฝน โตกลาง (ฝน) http://namfon2553kvc.blogspot.com/
- นางสาวสุจิวรรณ ชูเดช (ปู) (http://sujiwan.blogspot.com/
- นางสาวสุภาวดี เก้งทนท์(แหม่ม) (http://supawadee-mam.blogspot.com/
- นางสาวปาริชาติ เพิ่มผล (ออย) http://papa-5.blogspot.com/
- นางสาววิยะดา วัชรรัตนากุล(เบ็ญ) http://benwiyada.blogspot.com/
- นางสาวนฤมล สีหาบัตร(แนน) http://nannarumon.blogspot.com/
- นายธนะชัย สว่างกุล (เพียว) http://pure357.blogspot.com/
- นายวิษณุพงษ์ อดทน(พิทักษ์) http://witsanupong.blogspot.com/

- กรณีเปิดไฟล์ของ office ไม่ได้

- เกิดจากโปรแกรม Anti Virus (Nod32) ซึ่งหมดอายุแล้ว ให้เอาโปรแกรมป้องกันไวรัสออก
ซึ่งนอกจากถอนออกแล้ว ต้องไปลบไฟล์ออกด้วย
(แล้วจะเปิดได้เอง)

สรุป หมองูตายเพราะงู (เกือบ Format แล้ว)

- Learning R&D Reserch Step by Step : Form Pi non

Step by Step (Dynamic)

Study : one ----> Methode
two ----> Content
three --> Context

Definine : คำนิยาม
Methode R&D: ของชาวต่างชาติอย่างน้อย 3-4 คน
Study R&D ของ อ.วิโรจน์ ให้เข้าใจ (เป็นกรอบแนวคิด)
Stydy R&D ของชาวต่างชาติเสริม 4-5 คน
นำมา Applicate and mix รวมกัน

บทที่ 2 ให้ Review และศึกษา R&D ของ
รศ.ดร.วิโรจน์ สารรัตนะ
คุณจินตนา
ศึกษา Creative หา element 4-5 เล่ม
หาองค์ประกอบหลัก จากนั้นหาองค์ประกอบย่อย

- จ่ายค่าเสื้อสูตรอีกแล้ว

วันนี้ (วันทื่ 19 ก.พ. 2553) จ่ายค่าเสื้อสูทรให้พี่ตั้มอีกแล้ว 1500 บาท (กับ รมว.จักรกฤษ) และ นัท 1000 บ.

เรื่องใหม่ ใหม่ ๆ เกี่ยวกับวิชาการ ผศ.ดร.ทวีชัย แนะนำ

- http://www.drmanage.com/ เว็บ ดร.เทพศักดิ์
- http://www.businessballs.com/ บทความใหม่ ๆ ภาษาอังกฤษ
- http://www.associatedcontent.com/ รวบรวม content ดี ๆ มาก มาย
- http://www.sedl.org/

Issu : Creative Leadership

- http://www.ccl.org/leadership/index.aspx เว็บไซต์เกี่ยวกับ ICT
- http://walterstevenson.com/about/creative-leadership.pdf คำถามเกี่ยวกับ ICT

Concept : Web Design

Our design department will transform the web design concepts into your live site. We work closely with you to ensure that your site fullfills all your requirements and builds with you as you grow.
After an initial consultation, your web design concept will be transformed into a pilot of your site. This will be lacking in content but the overall concept will show through in the web design. We work this way to prevent any problems that may arrise as your site grows. Navigational structure will be decided upon and technologies determined. In this way we can proceed with the web design, adhering to the concept, in the knowledge that we are producing what you wants
Our clients feel confortable working this way as they know that their web design concept will show through in the final site keeping their company's overall look and feel.
For start up organisations this is much more important. In these situations, the concept behind the business only exists only in the customer's mind. Our designers are skilled in transforming the concept into an effective web design. The other aspects of the company's promotional activities are often derrived from our initial web design concept.
With over ten years of experience behind us, we are confident that we will transform your web design concept into a viable online venture.
Attention Grabbers: transforming your web design concept into a real online venture.

- แหล่งค้นคว้างานวิจัยจากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ

- เกี่ยวกับแหล่งสืบค้นงานวิจัยเพื่อการค้นคว้า...

- แหล่งค้นคว้าอิสระ มหาวิทยาลัยของไทย TDC สืบค้นได้จาก http://www.thailis.or.th/td
- ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ http://thesis.stks.or.th/
- แหล่งบรรณานุกรมและ fulltext วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก http://ebook.thailis.or.th
- วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกและโท โดยสังเขป http://proquest.umi.com/login
- ด้านการศึกษาทั่วโลก http://eric.ed.gov/

Good Leadership Content รศ.ดร.สุเทพ พงศ์ศรีวัฒน์

ภาวะผู้นำ (Leadership) โดย รศ.ดร.สุเทพ พงส์ศรีวัฒน์ http://suthep.cru.in.th
แหล่งอ้างอิง : แบบอ้างอิง APA http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/